Studi Banding ASKI ke ISC Al Hurriyyah IPB

Selasa, 27 Januari 2015, keluarga besar Asisten Kajian Islam UIKA melakukan kunjungan silaturrahim ke lembaga Islamic Student Center (ISC) Al Hurriyah IPB berlangsung di Ruang Salman Masjid Al Hurriyyah IPB.

Acara ini dilaksanakan bertujuan untuk studi banding terkait keberjalan mentoring kampus yang dilaksanakan oleh lembaga ISC. Sebagaimana yang disampaikan oleh Gumelar Adiwijaya ketua Asisten Kajian Islam, “Pada dasarnya kegiatan studi banding ini diadakan dalam rangka menjalin silaturrahim dan sarana untuk bertukar informasi, sharing-sharing pengalaman  dalam menjalankan program kerja kementoringan kampus agar kementoringan ASKI dapat belajar dari ISC dalam rangka perbaikan”.

Kegiatan ini diikuti oleh 19 orang dari berbagai divisi ASKI yang merupakan delegasi dari divisi kaderisasi, syiar, asistensi, dan akpro.  Terdiri dari 8 orang ikhwan dan 11 orang akhwat.

Kedatangan ASKI disambut hangat oleh para pengelola ISC, diawali dengan shalat zuhur berjamaah dan makan siang bersama. Acara dibuka oleh MC pukul 13.30 WIB, dilanjut dengan tilawah, serta sambutan dari pihak ISC. Disambung dengan penyampaian profil lembaga masing-masing kampus dan berbagai program kerjanya. Selanjutnya diadakan tanya jawab mengenai kementoringan dan pembinaan keislaman di kampus IPB.

Diskusi lebih intens tidak hanya bersumber dari ISC saja, namun dari tim PAI Al Hurriyah dan LPQ Al Hurriyah pun tidak sungkan-sungkan berbagi ilmunya. Diskusi banyak mengulas mengenai sistem dan pelaksanaan kementoringan serta kiat-kiat penyelenggaraan mentoring yang menarik dan efektif. Pembahasan sistem perekrutan para mentee dan asisten, sistem penjagaan dan pengelolaan asisten, tips membuat event-event yang menarik, kurikulum/silabus yang digunakan serta masih banyak lagi.

Acara ditutup pukul 16.00 WIB dengan pesan dan kesan dari ketua  ISC Al Hurriyah (Akh Subhan)  agar terjalin silaturrahim yang berkelanjutan dengan lembaga ASKI, maka dihasilkanlah rumusan hasil kerjasama antara ASKI da ISC, sebagai berikut:

1. Membuat grup WA dan FB untuk menjalin komunikasi yang lebih lanjut dan menjaga ukhuwah

2. ASKI membantu untuk menjadi instruktur tahsin dan bahasa Arab di Al Hurriyah

3. IPB membantu melegalkan atau mewajibkan mentoring untuk mahasiswa baru di UIKA

4. PAI IPB mengirim silabus materi ke ASKI

Demikianlah hasil dari kerjasama antara ISC dan ASKI, acara diakhiri dengan penyerahan cinderamata oleh ketua ASKI kepada ketua ISC Al Hurriyah. Jazakumullahu khairan sahabat ISC :)

Belajar dari ISC yang mentoringnya telah tersistem dengan baik, berharap semoga di ASKI pun dapat memodifikasi program yang sudah ada agar ke depannya lebih baik dan lebih terasa efeknya pada mahasiswa pasca mentoring, mencetak generasi peradaban islami.

Oke ASKIERS itulah sedikit cerita tentang Studi Banding ke ISC Al Huriyyah IPB yang merupakan program kerja divisi Asistensi. Next, tunggu agenda ASKI lainnya yaaa yaitu Safari Ilmi insya Allah ke Bayt Al Quran (TMII) at 8 Februari 2015. Don’t miss it ok.

-Asisten Kajian Islam, Lebih PD dengan AlQur’an-

(oleh: Aya_DIAS)

Read More

Magangers ASKI

BISMILLAH
DATA MANGANGERS ASISTEN KAJIAN ISLAM (ASKI) UIKA BOGOR 2014

A.    Divisi Kaderisasi
1.    Aris Munandar (ikhwan)
2.    Rohmi Rohmanudin (Ikhwan)
3.    Al Fajar (Ikhwan)
4.    Maulana Akbar
5.    Arian Taga

B.    Divisi Syiar
1.    Abdul Latif (ikhwan)
2.    Muadz (ikhwan)
3.    Abdullah Azzam (ikhwan)
4.    Ahmad Fathoni
5.    Nuzul Hidayat

C.    Divisi Keasistensian
1.    Khairul Qiram (ikhwan)
2.    Muawwin (ikhwan)
3.    Azzam Marsus (ikhwan)
4.    Unang Setiana (ikhwan)
5.    Bustaman
6.    Syaefullah
7.    Yogi is Bastian
8.    Saefudin Anwar
9.    Khairul Anwar (ikhwan)

D.   Divisi Akademik dan Profesi
1.    Bambang
2.    Denil Setiawan
3.    Indra
4.    Syaefullah Hidayat
5.    Rifki
6.    Ginanjar

Read More

Contoh-contoh desain cover

Cover CorelDraw

Cover Ms. Excel

Cover Ms. Word

Cover Laporan

Read More

Galeri ASKI: Mabit Ikhwan di Masjid Adz-dzikra

Makan bersama sahabat aski'ers

Halaqoh dan sharing2 kepengurusan baru

Lagi pada tilawah

Foto bersama para mujahid ASKI

Read More

Galeri ASKI: Seminar Al-Qur'an menurut imam hafs

Suasana Seminar

Peserta lagi pada pijat-pijatan..hehe

Dihibur dengan nasyid ulil albab

Foto bersama panitia seminar

Read More

Galeri ASKI: Up Grading di Curug Putri Pelangi Bogor

Sambutan dari ketua pelaksana

Sambutan dari ketua ASKI

Peserta sedang meditasi

Materi Ukhuwah dari Ust Arif Apriansyah

serius amat ngerjain soalnya..

Read More

Struktur Kepengurusan

BIDANG
   
PERAN DAN FUNGSI
BPH
   
1.      Yang termasuk dalam BPH : Kepala LDK, Sekum, Bendum, Semua Kepala Dept, Staff dan Biro
2.      Sebagai tingkat pengelola manajemen strategis dakwah kampus
3.      Sebagai pengarah, pengontrol, dan pengevaluasian terhadap keberjalanan proker dan berkesinambungan terhadap pencapaian target.
Kepala LDK
   
1.      Sebagai central of people dalam segi kepemimpinan
2.      Sebagai motivator, konsultan, decision maker, terhadap perkembangan tugas.
3.      Melakukan evaluasi dan pengontrolan secara simultan terhadap seluruh lini yang ada.
Sekretaris Umum
   
1.      Sebagai substitusi jika kepala LDK tidak ada dalam peran-peran yang bersifat konsolidasi.
2.      Sebagai supervise dari kestari.
3.      Menjalankan penyusunan agenda kerja, notulensi syuro’, kearsipan dan dokumentasi.
4.      Mengontrol bidang internal terkhusus dept.kaderisasi
Bendahahara umum
   
1.      Sebagai perencana, pengawas kebijakan fiscal lembaga dakwah kampus
2.      Bertanggung jawab terhadap pendokumentasian seluruh transaksi dalam satu kepengurusan.
3.      Membuat data base donator potensial
 Kesekretariatan dan rumah tangga
   
1.      Menetapkan standarisasi kesekretariatan lembaga dakwah kampus
2.      Menyusun dan menetapkan tata tertib dalam kenyamanan secret.
3.      Membuat data base kader aktif  lembaga dakwah kampus
4.      Membuat standarisasi penulisan artikel
Kewirausahaan
   
1.      Sebagai tim pemasok dana halal untuk operasional lembaga dakwah kampus.
2.      Menumbuhkan jiwa entrepeneurship pada seluruh kader.
3.      Merintis usaha mandiri yang berkelanjutan dengan halal dan thoyib.
Kaderisasi
   
1.      Sebagai tim konseptor konsentrasi manhaj kaderisasi lembaga dakwah kampus.
2.      Bertanggung jawab menjaga alur kaderisasi setiap kader per level.
3.      Bertanggung jawab terhadap regenerasi kader baik dari segi kualitas ataupun kuantitas.
4.      Mengoptimalkan sarana-sarana rihlah atau kegiatan sebagai wadah rekruitmen potensial.
5.      Melakukan pengontrolan ruhiyah/pembinaan kader setiap level.
DSPK
   
1.      Bertanggung jawab terhadap penyebaran opini ke setiap sudut wilayah kampus.
2.      Melakukan propaganda yang islami sebagai bentuk penyadaran bagi masyarakat kampus.
3.      Sebagai wadah gerbang awal mengenal lembaga dakwah kampus.
4.      Membuat standarisasi publikasi.
5.      Mejadi leader opinion dan melakukan pelayanan terhadap masyarakat kampus.
1.      Bertanggung jawab akan pengelolaan media internal LDK
2.      Bertanggung jawab atas pengelolaan buletin dakwah LDK
6.      Mengoptimalkan sarana-sarana media sebagai wadah rekruitmen
Humas
   
1.      Melakukan intermediasi komunikasi dengan pihak internal dan eksternal kampus.
2.      Internal : melakukan lobbying/komunikasi dengan berbagai macam stock holder kampus dalam ekspansi dakwah kampus dan memahami birokrasi kampus,
3.      Eksternal : mengkomunikasikan, mengkondisikan di setiap perkembangan isu/wacana dakwah kampus di wilayah priangan barat (sebagai puskomda)
4.      Membentuk pencitraan positif di setiap tingkatan kampus , mulai dari fakultas  hingga universitas.
5.      Membuat jaringan dengan tokoh-tokoh kampus/local/nasional dan instansi-instansi (laba/non laba)
6.      Membuat  data base alumni dakwah kampus di setiap angkatan.
Kemuslimahan
   
1.      Menjadi wadah silaturahim kemuslimahan UIKA
2.      Melakukan syiar kemuslimahan internal dan eksternal UIKA
3.      Sebagai eksekutor program jaringan muslimah FSLDK PRIBAR
4.      Menjadi win solution problem kemuslimahan di internal dan eksternal UIKA 

Read More